[인문사회] 학교 사회 복지 실천모델과 실천방법 및 개선 대책 / 학교 사회 복지 실천모델과 실천방
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작성일 20-03-03 23:49
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2) 학교사회복지의 목적학교사회복지는 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야이므로, 사회복지실천의 목적과 교육의 목적을 상호 접목시킨 것이 학교사회복지의 목적이라고 할 수 있다.
학교사회복지 실천모델과 실천방법 및 improvementplan[목 차]1. 학교사회복지의 관념 1) 학교사회복지의 관념2) 학교사회복지의 목적3) 학교사회복지의 제도화2.학교사회복지의 대상과 역할1) 학교사회복지의 대상2) 학교社會福祉士의 역할과 직무① 학교社會福祉士의 역할 ② 학교社會福祉士의 직무3. 학교사회복지 실천모델1) 학교사회복지 실천모델2) 학교사회복지 운영 모형의 속성 4. 학교사회복지 실천과정5. 학교사회복지 실천 현황6. 학교사회복지의 problem(문제점)과 과제課題1) 학교사회복지 대상층의 확대2) 통합적 서비스 제공3) 학교 체계 및 전문가와의 협력 관계 구축4) 법적 장치 마련5) 학교社會福祉士의 전문성 확보6) 한국형 학교사회복지실천모형과 theory(이론)의 개발7) 학교사회복지의 가치와 必要性에 대한 인식 제고 학교사회복지서비스1. 학교사회복지의 관념 1) 학교사회복지의 관념 학교사회복지란 학생-학교-가정-지역사회의 연계 및 조정을 통해 학생의 심리 적 문제를 해결하고, 개개인의 잠재력과 능력을 최대한 발휘하여 건전한 사회 구성원으로 성장 할 수 있도록 돕는 사회복지 실천의 전문 분야이다. 학교사회복지의 목적은 첫째, 학교 부적응 학생이나 취약한 학생을 포함한 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육기회를 제공하는 것. 둘째, 공평한 교육기회를 보장받는 모든 학생들이 학교생활에 잘 적응하며 자신의 사회심리적인 기능을 향상시킬 수 잇도록 전문적인 심리치료, 가족치료, 사회복지서비스를 제공하는 것. 셋째, 학생들의 총체적인 삶의 질...
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