삼성전자 현업주도 학습활동을 통한 조직문화 혁신 추진사례
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작성일 23-02-06 11:39
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□포장도로 전술 -> 들판길 전술
버려야 산다!
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□정보기술의 발전 →유통정보량 급격한 증가
순서
6. 돈 및 인력부족을 COVER하기 위해!
삼성전자 현업주도 학습활동을 통한 조직문화 혁신 추진사례
2. 가중치 2%의 비극적 현실
1. 21C 경영에서의 교육의 중요성
3. 마음부터 다스리자
: 과거의 성공이 未來(미래)의 성공을 보장하지 못한다.
⇒ 교육업무의 생존을 위해서는 점진적 개선보다는 PARADIGM의 변화가 필요!
혁신은 창의에서 나오며 창의는 열정과 지식에서 창출된다.
□과거의 지식이 필요 없는 시대
□부익부 빈익빈 현상 심화
□춘향이 그네 타기 -> 서커스단 공중그네 타기
학습조직 조직문화 LINEAR / (학습조직)
1. 21C 경영에서의 교육의 중요성
1. LINEAR ⇒ EXPONENTIAL
2. 대응전술의 변화
: 조직력보다 변화 대응력이 필요한 시점
다.
Ⅰ. 경영環境은 격변하고 있다.
3. 교육 PARADIGM을 변화시키자
2. 대응전술의 변화
: MASTER PLAN 수립 불가능, 방향설정과 실천이 중요한 상황
□조정경기 -> 래프팅 경기
학습조직 조직문화 LINEAR
Ⅱ. 산업교육은 環境변화에 대처하고 있는가?
교육은 비전 제시를 통해 열정을 이끌어내고 지식을 공유. 창출할 수 있는 장을 만들어 주는 역할을 수행하며 다양한 현장의 구체적인 변화를 이끌어내어 경영성과에 실질적인 기여를 함으로써 21C 격변하는 環境의 변화를 주도적으로 극복할 수 있도록 하는 가장 POWERFUL한 도구이다.
1. 고민의 발단
Ⅲ. 학습을 통한 조직culture혁신 事例
설명
1. LINEAR ⇒ EXPONENTIAL
Ⅱ. 산업교육은 環境변화에 대처하고 있는가?
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 경영環境은 격변하고 있다. 5. 학습분위기 조성
□불확실성의 시대
학습조직 조직문화 LINEAR / (학습조직)
레포트 > 사회과학계열
Ⅳ. 추진단계별 전술
: 점진적 개선보다 근본적 혁신(창조)이 필요한 시점
2. 어떻게 추진해갈까?
□애벌레 정상정복 -> 나비가 되어 훨훨 날자!
4. 학습공동체 PRO팀 운영
21C 경영은 혁신의 연속이다.
