교내 쓰레기 동향과 improvement 방안
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작성일 22-11-13 06:24
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環境(환경)보전이냐, 개발이냐? 이것은 양자택일의 문제인가? 200-300여 년에 …(省略)
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순서
레포트/인문사회
설명
13교내쓰레기
Ⅰ. 서론
1. 지속 가능한 사회 만들기의 거점으로서의 대학(campus), 그리고 대학인
2.쓰레기에 관한 녹색 캠퍼스 감사활동
Ⅱ. 본론
1.의식조사
2 관악캠퍼스 내 쓰레기에 대한 실사
1) 학내 쓰레기 발생량
2) 분리수거 정도와 분리수거 함
3) 학내 일회용품 사용 現況(현황)
Ⅲ. 結論(결론)
1. 무조건 줄여야 한다
2. 줄이는 데 한계가 있다면 재활용이 잘되도록 해야 한다
3. 개별적으로 흩어져 있는 흐름을 조직화해야 한다
4. 마치며
Ⅰ.서론
산업 혁명 이후 가속화된 산업 사회로의 진입은 생산과 소비를 두 측으로 이루어진다. 하지만 산업화가 제시해준 인류의 장미 빛 future(미래)에 검은 먹구름이 드리워지고 있다 산업화는 필연적으로 많은 폐기물과 개발을 위한 생태계의 파괴를 근거로 하고 있기 때문일것이다
1992년, 금세기 최대의 지구촌 이슈로 부상한 環境(환경)문제의 해결을 두고 지구촌사회가 함께 머리를 맞대기 위해 각국의 정상들과 수많은 環境(환경)단체(NGO) 관계자들이 모였던, 環境(환경)과 개발에 관한 유엔회의(UNCED, UN Conference on Environment and Development) 개최지, 브라질의 리오 데 자네이로 시내 곳곳에 나붙어 있던 플래카드의 대표적인 슬로건은 “Ecologist Go Home!` 이었다고 한다. 끊임없는 인간 욕망의 극대화를 통한 소비의 극대화가 현대 사회 발전의 지표이다.” 이것이 현 단계 러시아 녹색운동에 대한 국민들의 反應이다. 생산은 이미 소비를 전제로 하기 때문에 대량 생산을 필연적으로 대량 소비를 추동 한다. 생태주의자, 또는 環境(환경)주의자들은 유한한 지구 자원을 지금과 같은 방식으로 개발할 경우 지구에 몰아닥칠 環境(환경)재난과 지구의 종말에 대해 경고를 해왔고, 環境(환경)문제 해결이 국제협상의 주요의제로 상정되어 있는 상황이지만, 環境(환경)보호를 강력히 주장하고 개발을 반대하는 이들에 대한 제3세계의 반발이 얼마나 큰 지를 반증하는 example(사례) 이다. 우리나라가 지난 30-40여 년간에 걸친 산업화 과정에서 그러했던 것처럼, china이 지금 그러하고, 브라질이, 인도네시아가 그러하고, 아프리카 대륙의 제 국가들이 또한 그러하다. 제3세계를 비롯한 후발 개도국들은 環境(환경)보호 운운보다는 개발을 원하고 있는 실정이다. 그리고 “우리에게 빵과 집과 옷을 달라, 그러면 우리는 環境(환경)에 대해 생각할 것이다.
교내 쓰레기 동향과 improvement 방안
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