집단 프로그램의 내용(시간관리교육, 자기주장훈련) 집단 프로그램의 내용(..
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작성일 22-09-17 03:10
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I. 시간관리교육
시간관리를 잘하는 사람은 주요한 과업을 정해진 기한 내에 완수하고, 일과 여가를 위한 시간을 균형 있게 적절히 배분하며, 자신의 삶을 스스로 통제하는 데 자신감이 있다아 집단개입시 일반적으로 사용되는 방법은 (1) 시간활용상태 평가방법, (2) 우선순위 정하기, (3) 지연성향을 극복하는 방법 등이 있다아
먼저 시간활용 상태를 평가하기 위해서는 다음과 같은 단계를, 따를 수 있다아
단계1 : 일주일 동안 각 활동을 위해 소비된 시간을 측정(測定) 하도록 한다.
I. 시간관리교육
시간관리를 잘하는 사람은 주요한 과업을 정해진 기한 내에 완수하고, 일과 여가를 위한 시간을 균형 있게 적절히 배분하며, 자신의 삶을 스스로 통제하는 데 자신감이 있다아 집단개입시 일반적으로 사용되는 방법은 (1) 시간활용상태 평가방법, (2) 우선순위 정하기, (3) 지연성향을 극복하는 방법 등이 있다아
먼저 시간활용 상태를 …(투비컨티뉴드 )
다.
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방송통신/기타
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집단 program의 내용(시간관리교육, 자기주장훈련)
집단 구성원들의 문제와 욕구가 천차만별인 만큼 집단 program도 다양화되어 있으나, 여기에서는 간단히 시간관리교육. 자기주장훈련 program을 살펴봄으로써 집단 program의 일반적 구성 양상이 어떤지 알아보도록 한다. 측정(測定) 에 포함될 항목은 일괄적으로 이미 지정하여 제시하거나 개인의 상황에 따라 개별적으로 정하도록 할 수 있다아
단계2 : 일주일간의 각
집단 program의 내용(시간관리교육, 자기주장훈련)
집단 구성원들의 문제와 욕구가 천차만별인 만큼 집단 program도 다양화되어 있으나, 여기에서는 간단히 시간관리교육. 자기주장훈련 program을 살펴봄으로써 집단 program의 일반적 구성 양상이 어떤지 알아보도록 한다.
