[] 라의 아동복지기관 중 1곳을 선택하여 현재 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사하고 바람직한 방향에 대해 제시하시오
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작성일 23-02-10 06:01본문
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통합교육에 대한 문헌들은 보통 법적, 사회 윤리적, 경제적, 발달적 측면에서 그 중요성을 강조하고 있다아 따라서 본 課題에서는 우리나라의 아동복지기관 중 1곳을 선택하여 현재 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사하고 바람직한 방향에 대해 제시해 보겠다.
2. 00중학교에서 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사
라의 아동복지기관 중 1곳을 선택하여 현재 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사하고 바람직한 방향에 대해 제시하시오 [참고data(자료)] 서울 경인 특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
Ⅰ. 서론
설명
김정은, 유아특수교육 기관 實態보고, 공주대학교, 2001
아동, 복지관, 통합, 통합교육, 아동복지관
레포트 > 사회과학계열
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007
특수유아들은 특별한 장소에서 보호와 교육을 받는 것이 지금까지 특수교육에 대한 인식이었고, 아직도 많은 학교와 특수시설들이 일반유아와 분리된 형태로 운영되고 있다아 이런 분리교육은 특수유아에 대한 사회적 편견을 초래해 최근에는 정상화의 입장에서 특수유아도 일반유아와 같이 정상적인 환경에서 교육받고, 생활하는 것이 인간으로서의 권리를 가지는 것임을 강조한다.
Ⅰ. 서론
[] 라의 아동복지기관 중 1곳을 선택하여 현재 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사하고 바람직한 방향에 대해 제시하시오
5. 통합교육의 바람직한 방향
순서
3. 장애유아 통합교육의 당위성
서지사항
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
4. 장애유아 통합교육의 혜택
Ⅱ. 본론
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
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1. 우리나라의 통합교육의 現況(현황)
라의 아동복지기관 중 1곳을 선택하여 현재 실시되고 있는 통합교육에 대해 조사하고 바람직한 방향에 대해 제시하시오 [참고자료] 서울 경인 특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005 김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996 김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999 김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001 서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007
Ⅲ. 結論(결론)
다.