adolescent(청소년)의 개념과 발달property(특성), adolescent(청소년) 발달과업
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작성일 22-10-25 01:50본문
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靑少年(청소년) 심리학의 아버지로 불리우는 스텐리 홀(Stanley Hall)은 靑少年(청소년) 의 시기를 `질풍노도의 시기`(a period of storm and stress)로 묘사하였는데, 질풍노도란 용어는 이상주의 열정 혁명 등에 관한 소설을 쓴 독일작가 괴테와 쉴러에게서 가져 온 표현이다. 그러나 개인에게서 나타나는 신체적 징후나 사춘기의 특성(特性)이 나타나는 시기가 서로 다르며, 근래에 들어서는 충분한 영양섭취와 environment으로 인해 사춘기의 시기가 점차 낮아지고 있다아 靑少年(청소년) 기가 끝나는 시점은 신…(To be continued )
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다.`라는 의미를 내포하고 있다아 靑少年(청소년) 기에는 신체적 성장은 물론이고, 지적 정서적 사회적 측면에서 급격한 성장이 이루어지는 시기이다.`라는 의미를 내포하고 있다아 靑少年(청소년) 기에는 신체적 성장은 물론이고, 지적 정서적 사회적 측면에서 급격한 성장이 이루어지는 시기이다. 靑少年(청소년) 은 아동도 아니고 성인도 아닌 모호한 위치에서 자아의식과 현실 사이의 갈등 및 소외 외로움 혼돈의 감정을 경험하게 되고, 이로 인한 긴장과 혼란이 이 시기를 질풍노도의 시기로 만든다는 것이다.
靑少年(청소년) 의 concept(개념)은 생리학적 측면과 연령에 의해 구분할 수 있다아 생리학적 측면에서 보면 靑少年(청소년) 기는 소녀의 초경과 소년의 사정에서 스타트되어 신체적 성적 발육이 완성된 시기까지를 말한다.
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레포트/인문사회
靑少年(청소년) 의 이해
靑少年(청소년) 의 concept(개념)과 발달특성(特性), 靑少年(청소년) 발달과업
목차
靑少年(청소년) 의 이해
I. 靑少年(청소년) 의 concept(개념)
II. 靑少年(청소년) 의 특성(特性)과 과업
1. 신체, 생리적 특성(特性)
2. 인지적 특성(特性)
3. 정서적 특성(特性)
4. 사회적 특성(特性)
서지사항
靑少年(청소년) 의 이해
I. 靑少年(청소년) 의 concept(개념)
靑少年(청소년) (靑少年)이란 인간의 생애주기에 있어 부모에게 의존했던 아동의 시기를 지나 자신의 판단에 의해 독립적으로 생활할 수 있는 성인기 사이의 사람이나 그 집단을 말한다.
靑少年(청소년) 심리학의 아버지로 불리우는 스텐리 홀(Stanley Hall)은 靑少年(청소년) 의 시기를 `질풍노도의 시기`(a period of storm and stress)로 묘사하였는데, 질풍노도...
靑少年(청소년) 의 이해
靑少年(청소년) 의 concept(개념)과 발달특성(特性), 靑少年(청소년) 발달과업
목차
靑少年(청소년) 의 이해
I. 靑少年(청소년) 의 concept(개념)
II. 靑少年(청소년) 의 특성(特性)과 과업
1. 신체, 생리적 특성(特性)
2. 인지적 특성(特性)
3. 정서적 특성(特性)
4. 사회적 특성(特性)
서지사항
靑少年(청소년) 의 이해
I. 靑少年(청소년) 의 concept(개념)
靑少年(청소년) (靑少年)이란 인간의 생애주기에 있어 부모에게 의존했던 아동의 시기를 지나 자신의 판단에 의해 독립적으로 생활할 수 있는 성인기 사이의 사람이나 그 집단을 말한다. 靑少年(청소년) 기란 아동기와 성인기 사이의 중간단계이며, 영어의 `Adolescence`는 `성장한다. 또한 홀은 靑少年(청소년) 시기를 `새로운 탄생`으로 보았는데, 이는 靑少年(청소년) 기에 보다 높은 수준의 그리고 보다 완전한 인간특성(特性)이 새로이 탄생하는 것으로 보았으며, 인간의 발달과정을 끝없이 계속되는 과정으로 보았다. 靑少年(청소년) 기란 아동기와 성인기 사이의 중간단계이며, 영어의 `Adolescence`는 `성장한다.