초기 아동 기억의 상담에의 활용
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다. 다른 사람이 말해 주어서 알게 된 일들은 우리에게 필요한 것이 아닙니다. 말씀해 주실 때(기록을 하실 때) 다음의 사항들을 포함시켜 주십시오.
어떤 일이 일어났는가?(누가 무엇을 누구에게 했으며, 그 사건이 어떻게 진행되었는가? 자세하게 말씀하시는 것이 중요합니다.
3. 투사적 검사로서 진단에의 활용
초기 아동 기억은 상담실에서 개인이나 집단의 내담자를 대상으로 그들의 문제를 진단하거나 분류가 필요할 때 가치로운 도구가 된다
다른 검사와 병행해서 진단이나 분류를 할 때는 필요한 검사의 수를 대폭 줄일 수 있기 때문에 전체적인 검사의 경비를 줄일 수 있어 경제적이다.
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자. 이제 당신의 어린시절로 돌아가십시오. 8세(혹은 9세) 이전으로 돌아가십시오. 가능한 한 어린시절로 돌아가시기 바랍니다.
정확한 처음 과 끝이 있고, 영화장면처럼 시각적으로 장면을 떠올릴 수 있따
회상한 사건은 자신의 것이어야 하고, 다른 사람들이 알게 해 준 회상이어서는 안된다
2. 초기 아동 기억검사의 실시방법
1) 몇 분 동안 피검자(내담자)의 긴장을 풀어서 몸과 마음이 이완되게 한다. 그리고 당신 스스로 기억할 수 있는 일들만 해당됩니다.
레포트/인문사회
성격
설명
순서
I. 서 론
II. 초기 아동 기억의 theory 적 발달
III. 상담에서 초기 아동 기억의 활용
III. 상담에서 초기 아동 기억의 활용
1. 초기 아동 기억의 실용적 정의(定義)
개인의 8번째 생일 이전에 일어난 단일사건의 회상을 기술한 것이다. 그렇게 어릴 때 있었던 일들을 가능한 한 자세하게 말 해 주십시오(혹은 기록해 주십시오). 그런데 어느 일을 기억하시든지 그것은 당신의 일생에서 단 한번만 일어난 일이어야 합니다.
適應이나 정…(drop)
초기 아동 기억의 상담에의 활용
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그 기억 속에서 당신의 감정은 어떠하였는지요?(감정적으로 어떤 reaction response을 하였는지요?)
왜 그렇게 느꼈다고 생각하십니까?
그 일이 언제 일어났는지요?
내용의 근본적인 變化(변화)가 없는 한 말투나 단어를 바꾸는 것은 무방하다. 보통 복수의 초기 아동 기억이 필요하기 때문에 처음에 몇 개의 기억이 필요하다고 말하는 것이 좋다.
2) 다음의 지시문을 읽는다.