수학학습에 컴퓨터 도입
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작성일 23-01-17 15:22
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1. 수학과 학생들의 실제 경험의 연결
· 실제 와 시뮬레이션을 함께 제시하여 학생들의 개인적 경험과 수학적 경험 사이의 친밀감을 형성시킨다.수학에컴퓨터를도입시 , 수학학습에 컴퓨터 도입인문사회레포트 ,
수학학습에 컴퓨터 도입
설명
순서
다.
· 통계 영역에서 양적 복잡성을 다루는 것이 가능하다.
· 구체적 대상은 컴퓨터 화면에서 실제로 존재하는 것처럼 볼 수 있다는 것과, 추상적 대상은 컴퓨터 구현에 따른 결과가 수학적 구성물이라는 …(省略)
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수학학습에 있어 컴퓨터를 도입했을 때 나타날수 있는 장점과 유의점에 대해서 조사하였습니다. 컴퓨터는 를 分析(분석)하는 역할을 하고 사건과 확률 모델의 역할 등 탐색할 수 있는 환경을 제공한다.
· 컴퓨터 기반 교수 학습 환경에서 수학적 대상과 관계의 형식적 표현을 다룰 수 있다 학습자의 컴퓨터 조작(입력)과 그에 따른 기호적이거나 상징적인 해석으로 학습자와 컴퓨터의 상호작용이 가능하게 한다. 다양한 통계 소프트웨어의 활용으로 구체적인 상황과 실제 의 모델링에 접근 가능하다.
2. 수학적 대상과 수학적 관계의 구체화
· 컴퓨터는 수학적 대상과 수학적 관계를 구체화하여 직접적으로 다룰 수 있는 교수 학습 환경을 제공한다.
· 학교 수학에서 문제의 영역을 확대할 수 있다 가장 중요한 아이디어는 학생의 사고에서 처음 하고, 복잡한 문제 해결 과정은 컴퓨터의 다양한 기능을 이용한다.
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수학에컴퓨터를도입시
레포트/인문사회
수학학습에 있어 컴퓨터를 도입했을 때 나타날수 있는 advantage(장점) 과 유의점에 대하여 조사하였습니다.
