(만 4,5세)교통기관 주제로 한 일일보육계획안, 보육일지(한달분)
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작성일 20-11-11 08:29
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자유선택활동9:20~9:50
°8시20분에 통합 보육실에 있던 유아를 교실로 올 수 있도록 한다.
컵,포크<오전 간식> -출석,날짜,날씨를 알아본다.
-교통기관을 타고 여행을 간다면 어디로 가고 싶은지 이야기를 해본다.
대·소집단10:10
-유아들이 마크를 상상하여 만들어 볼 수 있도록 돕는다.언어<내가 만든 교통수단 마크>
원아수첩° 유아들이 스스로 손을 씻을 수 있도록 한다.가방,옷
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의자, 책상,
(만 4,5세)교통기관 주제로 한 일일보육계획안, 보육일지(한달분)
자동차의 부품을 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
*내가 생각하는 의미를 표현하는 상징을 만들어 본다.
선글라스,
카메라.
-유아들이 만든 교통수단 소품을 부착하거나 꾸밀 수 있도록 종이 박스로 교통수단 틀을 만들어 제시해 준다.
*가고 싶은 여행지와 갈 수 있는 방법에 대해 말한다.
구 분생활주제목 표기본생활습관시간 및 계획 07:30~9:20 등원 및 자유선택활동9:20~9:50 청결지도 및 오전 간식09:50~10:10 대·소집단10:10 ~11:10 실내 자유선택활동
간식접시
다양한쓰기도구,
비누
~11:10
실내
*교통수단의 구조에 대하여 호기심을 갖고
교통기관
-영역별 활동을 紹介(소개)한다.가방, 모자,
보육일지
-마크라는 것에 필요한 특징과 의미에 대해 생각해보고 교통수단 마크를 어떻게 만들 수 있을지 상상하여 말해본다.
다양한 유니폼등쌓기<큰 종이 상자와 블록으로 교통수단 만들기>
큰블록,
등원 및
°유아들의 옷과 가방정리를 도와준다.
-유아들이 다양한 교통수단 마크와 이름을 보고 무엇인지 이야기를 나누어 본다.수건
°밝은 미소로 유아를 맞이하고 보호자에게 유아의 상태를 듣는다.
-유아들이 작을 블록과 큰 블록을 이용하여서
교통수단 틀
구 분생활주タイトル(제목) 표기본생활습관시간 및 계획 07:30~9:20
다.
오전 간식09:50~10:10
자유선택활동
레포트 > 교육계열
순서
*교통수단마다 만든 곳을 표시하는 상징이 잇음을 안다.종이
°유아가 흥미를 갖는 놀잇감을 가지고 놀이하도록 유도한다.
작을 블록,
설명
*궁금한 교통수단을 觀察(관찰) 하여 입체적으로 표현한다.
교통수단 마크와 일므 화보나 사진 역할<우리가 만든 교통수단을 타고 여행을 떠나요>
° 포크나 수저를 사용하여 스스로 간식을 먹을 수 있도록 한다.
-여행놀이 할 때의 역할을 다양하게 정해보고 역할에 따른 소품을 정하고 놀이를 할 수 있도록 돕는다.상자로 만든
청결지도 및
° 간식을 먹은 후 뒤처리를 유아 스스로 할 수 있도록 격려한다.
탐색한다.
*여행을 다녀온 경험을 놀이로 표현한다.
