프랑스 고등학교의 철학교육
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작성일 22-12-27 10:33본문
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(한 작품의 일정 부분을 읽으면서 논증을 구성해보기)
-어떤 定義(정의) 을 확립해보고, 다른 定義(정의) 들과 구별해본다. 프랑스고등학교의철학 , 프랑스 고등학교의 철학교육인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
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설명
,인문사회,레포트
들어가는 말
1. 철학 프로그램(program]) 의 개정 배경
2. 프로그램(program]) 개定義(정의) 구체적인 5개 원칙
3. 프로그램(program]) 내용
3.1. 문학계열반의 철학 수업
3.2. 경제, 사회 계열반의 철학 수업
3.3. 과학 계열반의 철학 수업
맺는 말
이러한 배움은 특히 철학적 작품을 읽음으로써 얻어지는데 글로 쓰여있던, 말로 행해졌던 간에 철학적 담화의 서로 다른 여러 단계들 속에서 전제되었거나 행해진 작업들을 직접 실행하는 것이다.
프랑스 고등학교의 철학교육에 대해 조사한 자료입니다. 다음의 사항들이 제안되어 있따
-定義(정의) , 문제, 또는 텍스트로부터 처음 하여 문제를 제기하여 본다.
프랑스 고등학교의 철학교육
프랑스 고등학교의 철학교육에 대해 조사한 data(資料)입니다.
-일정한 질문에 대해 사려깊은 답을 만들어내는 것을 목적으로 하여 여러 논지들을 대립…(skip)
프랑스고등학교의철학
다.
(문제를 찾아내고 그 문제의 쟁점을 뽑아내기)
-어떤 논지를 한편에 치우치지 않은 시각을 가지고 발표하여 본다.