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작성일 19-05-11 16:08
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행동주의 상담은 實驗적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며 객관적으로 watch할 수 있는 측정(測定) 가능한 행동을 상담 대상으로 삼기 때문에 상담의 효율성과 성과 및 진전 정도를 객관적으로 평가할 수 있다 행동 상담이 다른 접근법과 분리되는 중요한 속성 은 이와 같은 과학적 방법의 원리에 엄격히 의존한다는 것이다.
[Korea National Open University 유아교육과 2학년 아동생활지도 C형] 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 說明(설명) 하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
방송통신/기타
다. . 상담理論(이론)에서 행동주의적 접근이라는 새로운 장을 마련한 I.P. Pavlov의 고전적 조건형성理論(이론)과 행동주의理論(이론)을 일상생활과 상담에 쉽게 적용할 수 있도록 체계화한 B.F.Skinne…(To be continued )
여러 가지 data(자료)를 참고하여 작성했습니다
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많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 이러한 행동주의적 접근은 특정한 한 학자에 의해 완전히 체계화 된 것이 아닐것이다.
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 槪念
2. 행동주의적 상담理論(이론)
1) 기본입장
2) 아동발달에 대한 기본전제
3. 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근
1) 파블로브의 理論(이론)
(1) 고전적 조건형성理論(이론)
(2) 조건형성의 기본 원리
(3) 고전적 조건형성의 교육적 적용
2) 스키너의 理論(이론)
(1) 조작적 조건형성理論(이론)
(2) 조건형성의 기본 원리
(3) 조작적 조건형성의 교육적 적용
3) 손다이크의 理論(이론)
(1) 시행착오학습
(2) 학습의 3법칙
(3) 시행착오학습의 교육적 적용
4) 반두라의 理論(이론)
(1) 사회학습理論(이론)의 watch학습
(2) watch학습의 과정
(3) 사회학습理論(이론)의 교육적 적용
4. 행동주의 생활지도 및 상담의 목표(目標)와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표(目標)
2) 생활지도 및 상담의 과정
5. 행동주의 理論(이론)의 유아교육에 실제적 적용
1) 행동주의 理論(이론)의 影響
2) 유아교육에 실제적 적용
3) 디스타 행동주의 교육프로그램(program])
Ⅲ. 結論(결론)
<출처>
Ⅰ. 서론
행동주의 상담은 개인의 인지적 영역을 강조하며 내담자가 그의 행동을 한 단계씩 變化(변화)시켜 나가도록 돕는 다양한 행동지향적인 방법들을 제공해준다.
