2018년 1학기 글쓰기 교재전범위 key point(핵심) 요약노트
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작성일 20-10-03 22:04본문
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제2부 글쓰기의 기본요건
제1부 글쓰기란 무엇인가
제4부 학문연구와 글쓰기
제3장 성찰적 글쓰기
제1부 글쓰기란 무엇인가 제1장 글쓰기의 의미와 과정 제2장 글읽기와 글쓰기: 독서와 비판적 사고 제2부 글쓰기의 기본요건 제1장 단어의 표기와 선택 제2장 바른문장쓰기 제3장 단락의 구성 제3부 여러 가지 글쓰기 제1장 글을 펼치는 방법(1): 설명과 논증 제2장 글을 펼치는 방법(2): 묘사와 서사 제3장 성찰적 글쓰기 제4장 비평적 글쓰기 제5장 실용적 글쓰기 제4부 학문연구와 글쓰기 제1장 진리탐구와 학문윤리 제2장 학술적 글쓰기의 종류와 요건 제3장 학술적 글쓰기의 절차
1. 말하기와 글쓰기
설명
제3장 단락의 구성
순서
제1장 글쓰기의 의미와 과정
① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능
제1부 글쓰기란 무엇인가
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① 정보나 사상을 전달
② 중요한 문제의 인식과 해결을 위해서는 말하기 보다 훨씬 더 효율적
- 중략 -
제4장 비평적 글쓰기
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제2장 바른문장쓰기
③ 시 ․ 공간적 제약이 없어 기록성과 보존성이 강함
제1장 글을 펼치는 방법(1): 설명(explanation)과 논증
(1) 타인과의 소통
제1장 글쓰기의 의미와 과정
제1장 진리탐구와 학문윤리
제5장 실용적 글쓰기
⑤ 충분한 사고의 시간을 가지지 못하므로 복잡하고 체계적인 사상 표현에 불리
2018년 1학기 글쓰기 교재전범위 key point(핵심) 요약노트
② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용
⑥ 독자의 reaction response을 즉각적으로 확인하기 어려워 일방적인 표현이 됨
제2장 글을 펼치는 방법(2): 묘사와 서사
2. 글쓰기의 목적
(1) 말하기
󰀲 초메시지(눈빛, 얼굴 표정, 말의 어조 ․ 속도, 크기, 몸짓 등)
제2장 글읽기와 글쓰기: 독서와 비판적 사고
③ 언어외적 요소들에 의해 화자의 태도와 입장, 정서적인 것을 짐작해 이해
제3부 여러 가지 글쓰기
① 언어 이외의 요소(비언어적 수단)가 거의 개입되지 않음
(2) 글쓰기
제3장 학술적 글쓰기의 절차
④ 시 ․ 공간적 제약으로 인해 일시적, 제한적
② 정서적인 느낌을 표현
제2장 학술적 글쓰기의 종류와 요건
제1장 단어의 표기와 선택
다.