다文化(문화) 가정 자녀들의 기초 학습 능력 향상 program
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작성일 23-02-10 10:06
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다文化(문화) 가정 자녀들의 기초 학습 능력 향상 program
레포트 > 사회과학계열
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한국사회에서는 전체 인구의 2%가 넘는 120만 명의 이주민이 한데 어우러져 살고 있따 2009년 8월 행정안전부가 발표한 자료(資料)에 따르면, 국내의 외국인 수는 총 110만 6,884명으로 2008년에 비해 24.2% 증가한 수치로 매년 급격히 그 수가 늘어나고 있따
다. 한국의 외국 노동력 유입은 저출산으로 인한 초고속 노령화 사회로의 진입과, 고학력과 고기술을 추구하는 사회구조로 인해 더욱 증가할 것으로 여겨진다. 특히, 다文化(culture) 가정 靑少年(청소년) 은 자아정체성을 형성해나가야 하는 靑少年(청소년) 시기에 언어능력의 부족, 정체성의 혼란, 집단 따돌림 등으로 인해 학교에 適應하지 못하고 중도 탈락하는 경우가 빠르게 증가하고 있는 추세이다.
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2. 사업의 피료썽
국제결혼의 증가, 이주노동자의 빠른 유입 등으로 한국 사회는 전통적 단일국가 사회가 아닌 인종적, 文化(culture) 적 다양성이 공존하는 다文化(culture) 사회로 빠르게 change(변화)하고 있따 이로 인해 다양한 사회문제 중 다文化(culture) 가정 자녀들의 학교適應 문제가 심각한 실정이다. 그러나 이들의 교육에 대한 관심은 저조한 것이 현실이다.
1. 사업명 : 다文化(culture) 가정 자녀들의 기초 학습 능력 향상 호로그램
다文化(culture) 인 수가 증가하면서 다文化(culture) 가정이 수와 그에 따른 자녀들도 증가하고 있따
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프로그램 프로포절 프로그램개발과 평가 다문화 결혼이주여성 적응 의사소통 가족 가족복지 다문화가정
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다文化(culture) 가정 학생 798명 대상 설문조사에서 63%가 “학교생활 適應이 어렵다”고 대답했으며 가장 큰 이유로는 “학교 공부가 따라가기 어렵다”(38.5%)는 점을 꼽았으며(경기도 가족여성연구원), 다文化(culture) 가정 자녀 중도 학업 탈락률이 일반 가정 자녀 에
1) 대상자 욕구 및 문제점
설명
한국은 2009년 현재 50만 명의 이주노동자들이 거주하고 있다고 한다.
