장애아동 복지사업에 관한 리포트
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작성일 19-10-19 00:15
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2. 장애아동의 유형 및 기준
1) 시각장애 아동
①좋은 눈의 시력이 0.1 이하인사람
②한눈의 시력이 0.02이하, 다른 준의 시력이 0.6이하인자
③두 눈의 시야가 각각 10도 이내인자
④두눈의 시야의 2분의 1이상을 상실한 자로 구분
2) 청각장애 아동
①두 귀의 청력 손실이 각각 60데시빌 이상인 사람
②한귀의 청력 손실이 80데시벨 이상, 다른 귀의 청력 손실이 40데시벨이상인 사람
…(투비컨티뉴드 )
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다.
2) 장애아동 복지사업
1981년 제정된 「심신장애자복지법」은 1989년 「장애인복지법」으로 전문개정, 1999년 2월 전문 개정 되었다.
둘째, 능력 장애(disability)로 기능 장애의 결과로 인해 나타나는 능력 저하를 말한다. 장애인복지법은 2xxx년 7월 12일 시행령과 시행규칙의 개정으로 장애 범주가 확대되었고 장애에 대한 定義(정의) 이 재定義(정의) 화 되었다.
장애 아동 복지사업은 장애를 가지고 있는 아동을 도와주는 것으로, 이들이 가지고 있는 잠재능력과 잔존능력을 최대한으로 발휘해서 정상적인 생활이 가능하도록 도와주는 것이 다. 즉, 정신적 신체적 기능 장애의 결과뿐만 아니라 그 상태에 대한 개인의 適應(적응) 결과로 개인 적 차원에서 일상적 활동 영역에 나타나는 이차적 장애를 의미한다.
셋째, 사회적 장애(social handicap)로 일반적이나 특수한 상황 속에서 기능 장애나 능력 장 애의 결과로 인해 개인이 역할을 수행하는 데 지장을 받은 경우를 말한다.레포트/인문사회
설명
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1. 장애아동 복지사업의 定義(정의)
1) 장애아동의 定義(정의)
첫째, 기능 장애(impairment)로 심리적 신체적 또는 해부학 구조나 기능의 일부가 상실된 경우를 말한다. 개정된 장애인복지법 제 2조에서는 장애인이란 ‘신체적 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대 통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자’로 규정하였다.
