교육학 특수아 사회과의 교수 학습 방법
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작성일 19-06-05 10:45
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순서
교육학 특수아 사회과의 교수 학습 방법
레포트/사범교육
교육학 특수아 사회과의 교수 학습 방법
특수아 사회과의
교수-학습 방법
- 목 차-
I. 정신지체아의 일반적인 교수-학습방법
1. 학습지도의 원리
2. 학습지도상의 유의점
3. 교수법의 결정
II. 특수아 사회과에서 사용하는 교수-학습방법
1. 지歷史회 중심 교수방법
2. 일반example(사례) 교수방법
3. 문제해결strategy교수
III. 개정된 사회과 교육과정에서의 교수-학습방법
I. 정신지체아의 일반적인 교수-학습 방법
1. 학습지도의 원리
(1) 학습을 위한 준비도
장기간의 실패의 influence을 극소화하고, 학습지도의 효율성을 높이기 위해서는 설정된 학습목
표에 대한 학습자의 준비도에 대한 진단평가가 우선되어야 한다. (성취수준, 선수학습의 성
취정도, 학습자 적성, 정서적 상태, concept(개념)발달의 수준 등.)
성숙은 학습준비성에서 매우 중요한 요인으로서 모
특수아 사회과의
교수-학습 방법
- 목 차-
I. 정신지체아의 일반적인 교수-학습방법
1. 학습지도의 원리
2. 학습지도상의 유의점
3. 교수법의 결정
II. 특수아 사회과에서 사용하는 교수-학습방법
1. 지歷史회 중심 교수방법
2. 일반example(사례) 교수방법
3. 문제해결strategy교수
III. 개정된 사회과 교육과정에서의 교수-학습방법
I. 정신지체아의 일반적인 교수-학습 방법
1. 학습지도의 원리
(1) 학습을 위한 준비도
장기간의 실패의 influence을 극소화하고, 학습지도의 효율성…(drop)
다.
