학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰
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작성일 22-09-18 00:07본문
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2. 연구 목적
학교 홈페이지 활용하기 위한 열린 environment을 구축하고, 스스로 찾아 배우는 다양한 교수·학습을 전개하며 가정, 지歷史(역사)회와의 연계지도 등 다양한 접근으로 학생들의 자기 주도적인 학습력을 신장시킨다.
라. 1～2학년은 주로 제시용으로, 3～6학년은 자료(data) 제시 및 개별, 모둠별 학습의 장으로 활용하였다.
나. 컴퓨터를 보유하지 못한 학생들을 학습활동에 참가시키기 위하여 모둠별 협력 학습 체계를 조직, 본교 컴퓨터 2·3실 및 모둠원들의 가정에서 함께 활동하도록 하였다. 학교홈페이지를활용한자기주도적학습력신장에관한고찰 , 학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰공학기술레포트 ,
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학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰
학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰에 대한 reference(자료)입니다.
다.
이것은 누구든지 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 열린교육체제를 구축함으로써, 학습자의 다양한 개성을 존중하고, 인성 및 창의성을 최대한 신장시키는 7차 교육과定義(정의) 이념과도 맥을 같이한다.
순서
1. 연구 必要性
급속한 정보화 사회로의 alteration(변화) 는 학교교육에도 컴퓨터와 연결된 멀티미디어 工學(공학) 을 이용하여 새롭고 강력한 교수·학습 environment을 창출함으로써 기존의 학교 교육을 보완할 것을 요구받고 있다
과거의 수업improvement을 위한 노력이 학교와 지歷史(역사)회라는 울타리 안에서 학습활동이 이루어졌다면, 앞으로의 수업은 누리망 등 열린 공간 속에서 보다 다양한 활동을 통하여 필요한 정보를 스스로 찾고 얻어 낼 수 있는 자기 주도적 학습 중심으로 그 중심축이 이동되어야 할 것이다.
이에, 영상 文化 세대인 어린이들에게 문자文化와 함께 학교 홈페이지를 접목하여 다양한 교수·학습 프로그램(program]) 을 구안 적용함으로써 스스로 정보를 찾아서 배우고 익히는 자기 주도적 학습력을 신장시키는 연구가 필요한 것이다.
바. 요일별 교수·학습 프로그램(program]) 인 주제학습과 모둠별 협력학습의 요소는 국어, 수학, 사회, 자연(과학) 등 4개의 교과서를 주 대상으로 하였다.
4. …(To be continued )
레포트/공학기술
학교 홈페이지를 활용한 자기 주도적 학습력 신장에 관한 고찰에 대한 자료입니다.
3. 연구 범위
가. 학교 홈페이지를 활용한 교수·학습 활동은 본교의 홈페이지를 주 대상으로 하였다. 가정에서 이루어지는 원격 교수·학습 프로그램(program]) 인 요일별 교수·학습활동은 학년별 운영과정에 따라 실시하였다.
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다.