통찰-잠재학습
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작성일 20-03-04 16:04
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이런 식으로 실현된 통찰학습으로 해서 학습자는 조건 형성 학습에 비해 다음과 같은 이점을 얻고 있다. 침팬지는 한참동안 밖의 상황을 응시하다가 갑자기 짧은 막대기로 긴 막대기를, 긴 막대기로 사과를 끌어당기는 데 성공하였다. 한 실험에서 그는 침팬지를 쇠창살로 된 우리 속에 넣었다.
잠재 학습(Latent learning)이란 새로운 행동을 학습은 하였지만 적절한 보상이 없으므로 아직 새로운 행동이 밖으로 표출되지 않은 것을
통찰-잠재학습 the gist 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다. 짧은 막대기로 긴 막대기를 끌어당길 수 있었다.
data(자료)명 : 통찰-잠재학습
I. 통찰학습
인지학습에 관한 최초의 실험은 독일의 형태 심리학자인 Wolfgang Kohler의 통찰 실험이다.
통찰-잠재학습
이러한 문제 해결은 아주 급격히 일어나는 것으로 보이는데 이것을 아하 경험(Aha experience)이라고도 부른다.
설명
첫째로 다소 짧은 시간 동안만 지각하고 나면 상황을 통찰하고 직관할 수 있어 시행과 착오는 쓸모 없는 것이 된다 둘째로 통찰학습은 연습이 크게 절약되는 이점을 지니고 있다.
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즉 문제 해결은 시행착오에 의해서 얻어진 것이 아니라 처음에는 무관했던 요소들을 새롭게 재구성하게 한 통찰을 통해서 이루어진 것으로 보았다.
자료제목 : 통찰-잠재학습 통찰-잠재학습에 대한 레포트 자료입니다. 우리 밖의 손이 닿는 곳에는 짧은 막대기가 있었고 손이 닿지 않는 곳에는 긴 막대기가 있었다. <통찰-잠재학습> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 셋째로 통찰로 가능했던 해결책은 새롭게 변화된 상황에서도 다시 응용될 수가 있다.
<통찰-잠재학습> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 그는 침팬지의 문제 해결이 시행착오나 조건 형성이 아닌 통찰을 통해서 이루어진다는 실험을 하였다.
다. 즉 부분적인 요소들을 유의미한 전체로 관련지어 의미 있는 인지 구조로 형성한 것이다.
통찰-잠재학습
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... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 통찰적으로 학습한 것은 그것을 지적으로 간파하고 있어 훨연 더 용이하게 재생할 수 있기 때문이다.
data(資料)タイトル(제목) : 통찰-잠재학습
레포트 > 사회과학계열
개념정의,특징특성,종류유형
통찰-잠재학습에 대한 레포트(report) data(資料)입니다.
이 실험에서 Kohler는 침팬지의 문제 해결이 어느 순간에 통찰을 얻어 내적 관계성을 파악하게 되었다는 것이다. 이러한 상황에서 침팬지는 처음에는 짧은 막대기로 사과를 끌어당기려다 실패하였다. 통찰 학습에서 학습이란 인지 구조의 변용이라 할 수 있으며, 통찰은 수단과 목적간의 관련성을 이해하는 것으로 해석된다
그리고 긴 막대기 뒤에는 사과가 있었다.
II 잠재학습
통찰-잠재학습의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 레포트 data(자료)입니다.
