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작성일 22-12-05 22:10
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또 교육을 듣는 수강생 입장에서도, 스스로 진도 및 시간을 조정 할 수 있어, 본인의 업무 량 등을 고려하여 학습스케줄을 조정하는 것이 훨씬 용이해졌다. 아울러 이는 양방향교육으로 교육 중 오류발생시 오류의 즉각적 시정이 가능하며, 주입식 교육이 아닌 학습자 주도의 교육훈련이 가능하게 되었다. 이러한 점 때문에 오프라인 교육에 비해 상대적으로 학습efficacy나 집중도가 낮은 것이 일반적이며, 본인의 각고의 노력이 없는 경우 강의의 요점 및 자기 수준에 맞…(drop)
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다.
이에는 긍정적 측면과 부정적 측면이 함께 나타나는데 우선 긍정적인 efficacy를 살펴보면 우선 이 기법의 경우 기존의 시간, 공간적 제약을 초월했다는 점이 가장 큰 advantage(장점) 이다. 아울러, 일단 온 라인상에 한번 강의안이 등록되면 그 교육내용이 표준화화되어 교육의 일관성 유지 및 교육 내용 업데이트가 기존보다 훨씬 수월해지게 되었다.
반면 이러한 e-learning의 단점으로는 먼저 최초 제도를 도입하기 위한 비용이 만만치 않아 기업에게 부담이 될 수 있다는 점과, 교육이 강제적이지 않고 온 라인상으로 이루어지지 대문에 학습자의 강한 자기관리 능력이 필요하다는 점이다. 이러한 e-learning은 정보 기술의 발달과 함께 기업에서 교육훈련의 신기법으로 보편화되어, 다양한 영역과 분야에 걸쳐 활용되고 있다
2) advantage(장점) 과 단점
이러한 e-learning의 보편화는 기존의 교육훈련에 비해 다양한 alteration(변화) 를 가져왔다. 결국 현업을 하면서도 온 라인 상으로 교육 훈련이 동시에 이루어질 수 있도록 하여 기업 입장에서 효율성을 극대화 할 수 있게 된 것이다.
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설명
E-learning과 Blended learning에 대한 검토
1. e-learning
1) e-learning의 관념
e-learning이란 다양한 형태의 교육 컨텐츠를 통해 교육자와 학습자, 학습자간 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하도록 하고, 학습자에 다양한 선택권이 주어지면서 참여자간 상호 평가가 가능하도록 유도하는 온 라인 학습체계를 의미한다.
