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특수학습자의 이해

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작성일 22-11-22 08:36

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또한 무의식적 동기화와 기본이 되는 병리를 고려하며, 개개 아동의 요구를 해결하는 데 역점을 둔다.특수학습자의이해 , 특수학습자의 이해자연과학레포트 ,
둘째, 행동수정전략(strategy)(behavior modification strategy)이다. 행동수정전략(strategy)이란 조건형성원리에 입각하여 행동장애아를 교육하는 것이다. 이 전략(strategy)을 발전시킨 사람들은 행동장애아의 문제가 기본이 되는 정신의학적 장애와 觀察 가능한 문제행동 및 성적 불량을 포함하고 있는 것으로 가정하고, 치료와 학문적 성취를 goal(목표) 로 삼는다. 이 전략(strategy)을 제안하는 사람들은 행동을 變化시키기 위해서 문제행동을 구체화하고 아동의 주위environment(환경) 을 적절히 변형시킴으로써 아동의 행동에 變化(학습)가 일어나도록 유도할 수 있으며, 각 사람의 수준에 알맞도록 주위environment(환경) 을 변경시켜 바람직한 행동은 더 많이 일어나도록 하고 바람직하지 않은 행동은 감소 내지는 소멸 시킬 수 있다고 한다.


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특수학습자의이해
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특수학습자의 이해


특수학습자의 이해에 대한 글입니다.
셋째, 정신 교육적 전략(strategy)(psychoeducational strategy)이다. 정신 교육적 전략(strategy)이란 정신의학적 관심과 교육적 관심을 결합시키기 위한 시도이다.
넷째, 생태학적 전략(strategy)(ecological strategy)이다. 생태학적 전략(strategy)이란 생물생태학과 생태심…(To be continued )




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