[유아교육학] 듀이의 아동중심 교육사상에 대한 / 듀이의 아동중심 교육사상에
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작성일 20-05-20 21:02
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프뢰벨 ………………………………………………………… 9
순서
2. 연구의 방법 및 내용 ……………………………………………… 2
3. 교사관 ………………………………………………………………… 25
가. 교육의 목적 ………………………………………………… 11
다. 연결자로서의 교사 ………………………………………… 26
마. 중재자로서의 교사 ………………………………………… 27
설명
Ⅰ. 서론 …………………………………………………………‥……… 1
Ⅲ. 듀이의 아동중심 교육사상 ………………………………………… 11
듀이의 아동중심 교육사상에 대한 연구 목 차 Ⅰ. 서론 ……………………...
연구
1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4
[유아교육학] 듀이의 아동중심 교육사상에 대한 / 듀이의 아동중심 교육사상에
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나. 교육의 내용 ……………………………………………… 14
가. 페스탈로찌 …………………………………………………… 7
나. 루소 …………………………………………………………… 5
목 차
다. 교육의 방법 ……………………………………………… 17
다.유아교육학 듀이의 아동중심 교육사상에 대한 듀이의 아동중심 교육사상에
Ⅱ. 듀이의 아동중심 교육사상의 철학적 배경 ……………………… 4
듀이의 아동중심 교육사상에 대한
듀이의 아동중심 교육사상에 대한 연구 목 차 Ⅰ. 서론 ……………………...
라. 제안자로서의 교사 ………………………………………… 26
1. 연구의 necessity 및 목적 …………………………………………… 1
나. 안내자로서의 교사 ………………………………………… 25
2. 신인문주의 …………………………………………………………… 6
나. 헤르바르트 …………………………………………………… 8
Ⅳ. 結論 및 시사점 ………………………………………………………...
1. 교육관 ………………………………………………………………… 11
가. 코메니우스 …………………………………………………… 4
레포트 > 사회과학계열
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2. 아동관 ………………………………………………………………… 22
가. 관찰자로서의 교사 ………………………………………… 25
다.
