지능theory(이론)과 동기theory(이론) 중 최근 effect(영향) 력이 크다고 생각하는 theory(이론)을 각각…
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작성일 22-02-20 16:03본문
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다중지능이론(理論)의 경우, 가드너에 의해서 처음에는 신체적, 음악적 지능을 배제한 8가지가 제안되었지만 최종적으로는 10가지의 지능으로 분류된 이론(理論)이다.
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레포트/사범교육
교육의 심리학적 이해
지능이론(理論)과 동기이론(理論) 중 최근 influence력이 크다고 생각하는 이론(理論)을 각각 하나씩 택하여 근거를 자신의 관점과 함께 논하라.
서론
지능이론(理論)과 동기이론(理論)의 교육심리학적 접근은 같은 맥락에서 ‘인간에게 효율적인 교육방법론은 무엇인가’ 라는 질문을 중심으로 다가선다. 인간에게는 각기 다른 재능적인 지능이 있고, 재능과의…(To be continued )
설명
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지능theory(이론)과 동기theory(이론) 중 최근 effect(영향) 력이 크다고 생각하는 theory(이론)을 각각 하나씩 택하여 근거를 자신의 관점과 함께 논해보시오.
지능theory(이론)과 동기theory(이론) 중 최근 effect(영향) 력이 크다고 생각하는 theory(이론)을 각각 하나씩 택하여 근거를 자신의 관점과 함께 논해보시오.
순서
다. 이때 적절한 해답을 줄 수 있는 접근방법으로 이 보고서에서는 다중지능이론(理論)과 행동주의의 외재적 요인에 의한 학습동기를 채택할 것이다.