원격교육의 定義(정이)와 관련 중요 요소 이해
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작성일 22-03-12 21:01본문
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3) 비디오
4) 컴퓨터
Ⅰ. 서론
4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태
(4) 4단계
(2) 2단계
1. 원격교육의 concept(개념)
원격,교육,원격교육,상호작용,비실시간
4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태
Ⅰ. 서론
1) 오디오
참고문헌
5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태
2) 원격교육 발전의 history
Ⅲ. conclusion(결론)
2) 오디오 그래픽
1) 원격교육의 스타트
(3) 3단계
(4) 4단계
1. 원격교육의 개념(槪念)
2. 원격교육의 시작 및 발전의 역사(歷史)
2) 원격교육 발전의 역사(歷史)
1) 오디오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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다. 따라서 본론에서는 원격교육의 定義(정의)와 관련 중요 요소에 대해 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1) 원격교육의 시작
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(1) 1 단계
4) 컴퓨터
(2) 2단계
6. 시사점
5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태
순서
3. 원격교육의 특징
원격교육의 定義(정이)와 관련 중요 요소 이해
bibliography
3) 비디오
원격교육의 정의와 관련 중요 요소 이해 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육의 개념 2. 원격교육의 시작 및 발전의 역사 1) 원격교육의 시작 2) 원격교육 발전의 역사 (1) 1 단계 (2) 2단계 (3) 3단계 (4) 4단계 3. 원격교육의 특징 4. 원격교육에서의 실시간 상호작용의 의미 및 형태 1) 오디오 2) 오디오 그래픽 3) 비디오 4) 컴퓨터 5. 원격교육에서의 실시간 비실시간 상호작용의 의미 및 형태 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
(3) 3단계
Ⅲ. conclusion
원격교육의 定義(정이)와 관련 중요 요소 이해
설명
2) 오디오 그래픽
2. 원격교육의 스타트 및 발전의 history
6. 시사점
(1) 1 단계
3. 원격교육의 특징
원격교육이란 용어는 통신교육, 방송학교, 가정학습, 개방학교의 형태를 포괄하고 있으며, 언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육목표(goal)와 의도를 갖는 계획적인 활동으로 定義(정의)할 수 있다 또한, 원격교육이란 계획된 교수 학습과정으로 학습자가 원거리에 있는 관계로 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로하여 교수-학습 활동을 하는 하나의 학습책략을 말한다.