[자연과학] 일반생물학실험 - 광합성 색소의 분리
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작성일 22-09-19 10:09본문
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(적어도 5~6번)
⑥ 여과지를 전개용매가 들어있는 시험관에 넣는다.
⑧ 전개된 여과지를 잘라서 각각을 시험관에 넣는다.(2000rpm, 5분)
③ 밑에 남은 찌꺼기는 놔두고 상층액만을 추출한다.(2000rpm, 5분)
③ 밑에 남은 찌꺼기는 놔두고 상층액만을 추출한다.
⑧ 전개된 여과지를 잘라서 각각을 시험관...
1. 實驗(실험) タイトル : 광합성 색소의 분리
2. 實驗(실험) 목적 : 종이 크로마토그래피를 이용하여 잎에서 색소를 분리하고 각각의 색소의 최 대 흡수파장을 측정(measurement)한다. 理論(이론)적으로는 엽…(drop)
다.
④ 여과지를 길쭉한 모양으로 자르고 종이 밑 부분에 연필로 동그랗게 칠한다.
6. 實驗(실험) 결과
▲ 전개 후 여과지
여과지 아래에서 위로 연두색, 초록색, 진한 노란색, 노란색 순으로 색을 띠고 있따
▲ 엽록소a
▲ 엽록소b
7. Discussion
색소
이동거리(mm)
RF 값
비고
전개용매
690
.
.
엽록소b
240
0.38782608
연두색
엽록소a
350
0.50724637
초록색
Carotene
470
0.68115942
노란색
Xanthophyll
400
0.57971014
노란색
▲ 색소에 따른 이동거리
색소에 따른 이동거리(또는 RF)를 보면, 전개용매`Carotene`Xanthophyll`엽록소a`엽록소b 순서이다.
④ 여과지를 길쭉한 모양으로 자르고 종이 밑 부분에 연필로 동그랗게 칠한다.
⑦ 전개된 후, 말리고 observation한다.
⑦ 전개된 후, 말리고 observation한다.(적어도 5~6번)
⑥ 여과지를 전개용매가 들어있는 시험관에 넣는다. 여기서 이동거리가 의미하는 것은 각 成分의 용매에 대한 용해도를 의미한다고 볼 수 있따 實驗(실험)결과의 색은 눈에 보이는 그대로 적었다.
3. 實驗(실험) 날짜 :
4. 實驗(실험) 기구 및 재료 : 상추잎, 여과지, 막자사발, 아세톤, 전개액(페트롤리움에테르:아세톤=9:1), 시험관, spectrophotometer, 피펫
5. 實驗(실험) 방법 :
① 아세톤 5ml를 넣은 막자사발에 일정량의 잎을 넣고 간다.
② 갈아서 나온 추출물을 원심분리 한다.
⑤ 추출액을 동그랗게 칠한 부위에 떨어뜨리고 말리고를 반복한다.
⑤ 추출액을 동그랗게 칠한 부위에 떨어뜨리고 말리고를 반복한다.
② 갈아서 나온 추출물을 원심분리 한다.
3. 實驗(실험) 날짜 :
4. 實驗(실험) 기구 및 재료 : 상추잎, 여과지, 막자사발, 아세톤, 전개액(페트롤리움에테르:아세톤=9:1), 시험관, spectrophotometer, 피펫
5. 實驗(실험) 방법 :
① 아세톤 5ml를 넣은 막자사발에 일정량의 잎을 넣고 간다.
⑨ spectrophotometer으로 각각의 색의 여과지의 흡광도를 측정(measurement)한다.
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[자연과학] 일반생물학실험 - 광합성 색소의 분리
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2. 實驗(실험) 목적 : 종이 크로마토그래피를 이용하여 잎에서 색소를 분리하고 각각의 색소의 최 대 흡수파장을 측정(measurement)한다.