연대 개방주의 program
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작성일 22-11-02 16:51본문
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이 모델의 특징에 대해 Zais는 다음과 같이 설명(explanation)했다.
① 전체 교육과definition 형체가 뚜렷하지 않다.
② 교육이란 인간이 세계와 상호 작용 하는 과정에서 제기되는 문제 해결적 상황을 다루는 방법이며, 가장 effect적인 방법은 귀납적 방법이다.
② 각 교육과정 요소간의 구분이 애매하다. 특징적으로 강조하는 바를 간단히 요약한다면 다음과 같다.
④ 여러 가지 이론(理論)적 기초가 상호 관련 되어서 교육과정에 영향을 준다.
이상과 같이 개방주의 철학에서 강조하고 있는 점들을 유아교육과정에서 적용한다면, 교육의 과정을 중시하고, 문제 해결 방법을 터득하게 하며, 유아로 하여금 다양한 문제 해…(생략(省略))
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레포트/사범교육
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⑤ 철학적 기초나 기본 가정이 전체적인 교육과definition 기초로서 가치 판단에 영향을 준다.
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순서
연대 개방주의 program
설명
1. 이론(理論)
1) 연세개방주의 유아교육과definition 구성
2) 교수 · 학습 방법
3) 학습 environment의 구성
4) 주간 교육과정
5) 하루일과
6) 집단구성
7) 어린이 생활지도 연구원에서 추구하는 부모
2. 실제
1) 어린이 생활지도 연구원
(1) 어린이 생활지도 연구원
(2) 실내 · 실외 배치도 및 활동
2) 어린이 생활지도연구원에 다녀와서
3) 어린이 생활지도 연구원에 관한 신문기사
1. 연대프로그램(program]) 이론(理論)
1) 연세개방주의 유아교육과definition 구성
연세 개방주의 유아교육과definition 구성은 절충적 교육과정 실제 모델에 입각하여 구성되었다. 교육과정은 개방주의 교육철학에 기초하여 우리나라의 실정에 맞는 개방주의 유아교육과정을 계발, 활용하려는 의도에서 시도된 교육과정이다.
① 개방주의 교육에서는 진리가 영원불변한 것이 아니고 유동적이라고 보기 때문에 구체적인 교육 목표(目標)나 내용을 강조하지 않는다.
③ 문제 해결을 위한 정보는 일정한 교과목에서 얻는 것이 아니라, 다양한 곳에서 통합적으로 얻게 된다
④ 학습은 경험을 과학적 방법으로 재구성하는 과정이므로, 학습자를 문제 해결 상황에 적극적으로 참여시키고 문제 해결 방법을 배우게 해야 한다. 개방주의 교육철학은 방법론과 문제 해결 과정을 강조한다.
교육과정 설계 모형에서 가장 중요한 부분은 철학적 기초나 기본 가정이다.
절충적 교육과정 실제 모델은 대부분의 유아교육과정에서 채택되고 있는 설계 모형이다.
③ 교육과정은 목표(目標), 내용, 학습 활동, 평가 등의 네 가지 요소로 구성되어 있으며, 각 요 소는 상호 관련 되어 있어서 구분이 애매하면서도 전체적으로 조화를 이룬다.