남녀 합반과 분반의 장단점 비교
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작성일 22-11-16 08:02본문
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다라서 남녀 공동 활동의 균등한 기회제공이 필요하며, 교육 현장에서의 남녀 혼성반 편성은 이러한 성차(性差) 극복 대안의 하나가 될 수 있는 것이다.
1. 주제
남녀 혼성반 편성의 효율적 운영
2. 시범목적
중·고등학교 시기는 발달심리학적인 측면에서 볼 때, 감수성이 예민한 시기로서 이성문제뿐만 아니라 일탈행위, 부適應(적응)행동, 우발적 범죄행위 등의 문제행동이 표면화될 수 있는 시기이고 하다.
4. 시범 운영의 방법
남녀 혼성반 …(투비컨티뉴드 )
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다. 도한 현대사회는 직업의 전culture, 다양화에 따라 각 활동영역에서 남녀 고유의 영역 구분이 사실상 사라지고 있는 추세이다.
따라서 급속하게 變化하는 시대사항에 부응하여 정서 순화를 도모하고, 청년기에 흔히 나타날 수 있는 문제 행동의 예방과 민주적 시민 의식 개혁, 남녀 혼성반 운영의 확대 시행을 위한 참고reference(자료)의 개발 및 남녀 혼성반 편성의 모텔을 제공함에 있어서 본 시범 운영의 必要性이 있다고 하겠다.
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남녀 합반과 분반의 장단점에 상대하여 實驗들을 통하여 비교한 자료입니다.
2) 기간
2002년 3월 2일부터 2003년 2월 28일까지 실시한다. 바로 이러한 시기에 남녀 혼성반 편성을 통하여 남녀의 성역할에 대한 올바른 상호 이해와 협조는 사회성의 함양과 민주적 시민 의식의 제고에도 도움이 될 것이다.
3. 시범내용
1) 대상
2002학년도 1학년 남학생 324명, 여학생 345명의 혼성 14개 학급을 연구 대상으로 한다.