[교육학] 학습이론(理論) (學習理論) 의 기본개념(槪念)
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작성일 22-12-14 19:00본문
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그들은 경험이나 행동과 같은 용어보다는 자극(stimulus/S)과 reaction(반응)(response/R)이라는 용어를 즐겨 사용한다.
[교육학] 학습이론(理論) (學習理論) 의 기본개념(槪念)
1. 개요, , 2. 행동주의적 학습이론(理論), , 3. 인지적 학습이론(理論), , 4. 정보처리이론(理論) , , 파일크기 : 11K
레포트/사범교육
순서
1. 개요
2. 행동주의적 학습theory
3. 인지적 학습theory
4. 정보처리theory
행동주의적 학습theory 행동주의 심리학자들은 학습을 경험의 결과로 발생하는 행동의 변화로 定義(정이)한다는 점에서는 견해 의 일치를 보인다. 셋째, 전체는 부분의 합이라는 가정을 한다. S-R theory 은 다음의 몇 가지 가정으로부터 출발한다. 이러한 점을 강조하여 행동주의 학습심리학theory 을 ' S-R theory '이라고도 한다. 모든 현상은 인과적인 관점에서 이해되어야 하기 때문에 Cause 으로서의 자극과 결과로서의 reaction(반응) 간의 관계, 즉 학습현상은 S-R 관계로 이해되어야 한다는 것이다. 따라서 복잡한 環境(환경)과 복잡한 행동 간의 관계는 수많은 …(skip)
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설명
다. 첫째, S-R theory 은 觀察가능한 외적 행동만을 연구한다. 둘째, 인과론에 관한 가정이다. 자극과 reaction(반응)이라는 용어를 이용하여 학습의 定義(정이)를 다시 표현하면 학습이란 'S-R 연합'이다.