“서비스가 있는 교육”을 위하여
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작성일 22-11-06 18:53
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“서비스가 있는 교육”을 위하여
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둘째, 교사의 설명(說明), 지식 전달, 수업 활동의 문제입니다.
셋째, 교사의 의도된 발문의 문제입니다. 문제는 정성이라는 양념이 다른 것들에 비해 좀더 많이 들어가야 한다는 것, 언제나 생방송이라는 상황만이 존재하기 때문에 한번 잘못을 한 경우에는 좀처럼 되돌리기 어려운 지경에 이르게 되는 경우도 있다는 점에 유의를 해야 합니다. 지금까지 논의한 것들이 어쩌면 이 부분을 위해 달려온 것은 아닌가 할 정도로 가장 가시적으로 드러나는 부분입니다. ‘씨를 뿌린 자만이 걷을 수 있다’는 성경 구절을 보아서도 알 수 있듯이, 질문이라는 씨를…(skip)
다. 결국 모든 것은 교과 내용과 만나면서 그 의도된 것들이 모두 실현이 되기 때문입니다.
